第二步是将现有的自主招生考试时间挪到高考之
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本报杭州5月23日讯 不必东奔西跑,不必早起排队,甚至忘带病历卡也能看病。今天上午,家住杭州上城区南班巷社区的董大妈走进离家最近的小营社区卫生服务中心。她的健康档案和30万名上城区居民一起,储存在“数字健康管理系统”里。医生熟练地调出董大妈的电子病历,问诊,开药,并建议她找大医院的专家进一步确诊。“今天起,我们社区医院有浙医二院专供的专家号,每天200个,号源充足,再也不用跟黄牛抢号了。”董大妈明天一早就可以看上浙医二院的专家门诊。在杭州上城区卫生局局长马彦看来,这样的场景,只是未来上城区与浙医二院全面实现“家庭—社区—医院健康促进体系”后最普通不过的画面。“信息化的利用及区域医疗机构的逐步联网,使社区卫生服务机构的公共卫生服务职能不断得到强化,实现真正意义上的双向转诊。”今后,上城区凡从社区预约浙医二院专家门诊或经双向转诊住院的居民,其健康档案也将通过数字平台实现无缝对接。专家只要轻点鼠标,病人的疾病史、家族病史和用药史便一目了然;病人结束就诊,重要的诊疗信息也会自动传输到上城区的居民健康档案管理系统,基层医疗机构的服务人员可以根据专家的治疗方案实施相应的健康管理。“智能医疗”,不仅是消灭处方纸和拿到预约号,浙医二院想得更远。下午4时,记者跟随岳王路卫生服务站的袁相红医生走进了住平海公寓的许金林、童美娟夫妇家里。她此行除了随访两位老病患,还要看看一台名叫“生命在线”的家庭健康传感器。这台设备只有DVD机大小。许金林说:“我与老伴患高血压、糖尿病,现在随时都可以通过传感器,在家自测血压、血糖。发生急症时,还能连线远程急救系统。”据悉,当居民在家中检测的生命指标出现危急值时,浙医二院的“远程急救系统”将在第一时间启动,救护人员会在最短的时间到达居民家中,实施有效救治。(2011-05-24)

本报讯 展现杭州美景、杭州人文及杭州精神的电影《岁岁清明》昨日在浙江大学紫金港校区举办答谢会,并在现场播放了杭州话版的电影成片,播放结束后赢得了在场观众的热烈掌声,更有人表示:“这是一部真诚的国产电影,看起来就像在喝一杯略有苦味的龙井茶”。掌镜《岁岁清明》的杭州籍导演肖风,昨日依旧低调地携影片主演盛翔、钱佩怡等到场,除却再三感谢各界领导和相关人士的支持外,更是讲述了自己当初是如何发现两个新演员,又如何成功完成梦想拍成《岁岁清明》的故事。肖风坦言当初是在街上偶遇男一号盛翔的。身高185cm体重却只有60kg的盛翔,在一般人的眼里就是个看似弱不禁风的“书生”样,但他却又是浙江大学2005级本硕连读7年制临床医学专业的高材生,平常不仅喜欢唱歌跳舞,还是个非常阳光和懂事的人。采访中盛翔坦言:“一开始导演来问我要不要演电影我根本没答应,第一是因为我是个学医的没接触过表演,第二则是我压根儿不知道这个导演是不是真的,我还以为是骗子呢。但最后导演特别真诚,不仅通过学校也通过医学院才找到我,但当时我正要参加考试,所以也没答应。可我身边的朋友都说,身为一个杭州人应该帮助导演完成这个梦想,更有义务把杭州的精神和文化传递出去,最后我才接受了这次表演。”据《岁岁清明》的宣传负责人透露,盛翔这次的演出在浙江大学也引起了不小的轰动。当时面临着考试、表演和医院见习三重压力,他竟然在拍被日本人吊死的那场戏时,还用手机下载复习资料现场复习,让导演感动非常。当被问以后是否会进军演艺圈时,盛翔表示:“我从小的梦想就是当医生,所以在保证我能成为一个称职医生的前提下,我才会考虑用业余时间表演。”(2011-05-23)

世界大学联盟年度会议昨天在上海举行。来自中国、北美、欧洲、澳大利亚、南美和新西兰等全球16所名校的大学校长们出席年会,共同关注全球高等教育改革。浙江大学校长杨卫就未来十年中国高考人才选拔方式表达了自己的愿景,并提出了“三步走”的高考改革设想。杨卫认为,中国高考改革可以分三步走:第一步,将现有的“华约”、“北约”、“同盟”等自主招生联考院校进行集团合并,可按照不同类型的学校进行联考,通过联考的学生根据各校不同的招生政策来申请学校;第二步是将现有的自主招生考试时间挪到高考之后;第三步则是在上述基础上,将一次考试变成多次考试,使考生真正不再一考定终身。(记者 张茜茜)

第25次教育工作讨论会国外大学本科教学专题报告会举行


清华新闻网7月10日电 7月5日下午,清华大学第25次教育工作讨论会“国外大学本科教学专题报告会”在主楼接待厅举行,副校长郑力出席并主持会议。会上,精仪系主任欧阳证教授围绕国外大学与清华大学的本科教育作了专题报告。

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欧阳证作专题报告 殷昊

欧阳证基于普渡大学的本科教学情况,介绍了美国传统理科及交叉工科专业方向的课程设置,针对学生培养方式及教师培养模式作出对比与探讨。

欧阳证认为,各国大学教育现在普遍存在的问题是:一方面知识产生太快,而人脑学知识的模式基本没变;另一方面是就业技能结构要求和教育体系不匹配。欧阳证认为,解决这一问题的关键在于能力本位教育,普渡大学主张能力本位教育应当建立在宽口径厚基础上这一基本观点是可取的,但宽口径教育重要的是在新的方向上完成全过程的体验,而不是浅尝辄止。在实施宽口径的过程中也要做好结构和系统,完善课程设计结构。

欧阳证总结时认为,大学教育改革可以借鉴世界其它优秀高校的教学方式,但简单的拷贝是不可能成功的。改革是去制度化的制度化过程,在改革的过程中要有充分宽松的空间。

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报告会现场 殷昊

专题报告后,欧阳证还与现场的教师针对报告进行了问答交流,进一步为清华的教育工作提出了许多建议。

参加本次专题报告会的还有研究生院院长姚强、教务处处长彭刚、各院主管教学副院长、各院系教学委员会主任以及2017年度教学优秀奖获奖教师代表等。

供稿:教务处 编辑:华山 审核:襄楠

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