学生入大学,西安市教育局对区县上交的教师职
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教育局规定2月6日放假,但个别学校仍在坚持上课,你怎么看?

西安市教育局对区县上交的教师职称评审材料怎么查?

有在那里学习的同学吗?

将会产生什么样的影响?

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回答:个别学校尤其是高中学校在做违法的勾当。

回答:成立评委会,然后对照文件一条条按照自己的理解解读,看看你的材料是否齐全和符合要求。有疑问的找出来讨论,有争议的由领导拍板。有人打招呼的直接放到一边,估计可以免审。

回答:谢谢邀请。但对于这个,我不太了解。所以也不能跟你讲述。

回答:从政治学角度来讲,政策就是资源的重新分配。如何评价取决于评价者所处角度 简单分析 直接相关分莫过于 即将入大学的学生、原985、211大学和企业,这三者某种程度上是一个生态圈,学生入大学,大学培养人,企业选学生。

违背《劳动法》,肆意增加教师工作时间,增加学生负担,通过增加学习时间,达到成绩的提高,一切为了高考能考个清华,北大,提高所在学校的名誉。

回答:中国的教育行业评定职称,真是奇葩,应该和其他行业一样,统一参加国家职称考试。

学生与企业角度互为镜像,如果立志于大学毕业后工作,那么当然要进入一流大学,最次也要进入非一流大学的一流专业,即要么大学要么专业至少得榜上有名;企业选学生本质上也是一样的,双一流名单上的学生当然得有加分项。这就牵涉到一个问题,为什么这些学校的学生要高看一眼,正如前段时间一个节目在讨论985、211学生为什么求职机会多引起的争论一样。从理论上来说,名单上的大学和专业等于一张通往教育部的VIP卡,不仅意味着政策和资金的持续投入,也意味着争取这二者更大的话语权,直接说这就是特权,特权最大的好处是什么,汲取资源,大学汲取社会资源无外乎这几者:声誉、学生和老师。老师自然知道名单上的大学意味着有保障的待遇,发文章评选职称上的潜在优势,学生也自然知道可靠的求职和深造机会上的优势,学生和老师都知道说不出但真实存在的身份优势。有了可靠的学生和教师来源,那么学校就能将特权充分延续下去。

学校出名了,很多学生蜂拥而至,能收更多学费,这样学校各级领导能得到很多利益。

回答:弄好的假材料,审什么呀?

那么企业呢?其实结论已经显而易见了,讨论企业选择学生的角度时有一个常见的逻辑问题,好大学未必产出好学生,差大学未必就是差学生,这当然正确且永远正确,因为这是一个必然性和特殊性的问题。你不能用普遍去凌驾必然,那么当然也不能用特殊否定必然。企业选人在面试的时候看特性,在选简历的时候看共性,也就是说出身不好,意味着你根本就没有进入表现自己的机会,这才是最残酷的。

回答:学校其实很无奈,补吧,学生教师大概多数不情愿,补课费收了家长不愿意,不收教师义务劳动恐怕也不合适,况且如果出了事估计也没人给你做主。不补吧,家长不愿意,升学率也是一个指标,低了,教育局不满意。千万别说提高课堂效率,教师认真备课等这些套话,不跟你抬杠。大家都清楚北京的孩子课外上多少辅导班,请多少家教。

回答:根据我们当地今年的情况来说吧,教育局规定在一定的时间段和固定的地点派专人审查,一般来说一个人要审核至少两次以上,主要是审核各种证件及证书的原件,确定各种任职以来的关键时间点,各种评审表的填写事项,各种荣誉的归属、筛选和取舍,审核人员非常认真负责,不厌其烦的指导修改和整理,让申报人都很满意。

从学校角度来看,名单上的新旧面孔以及赢输的区分已有很多,就不赘述了,我想简单说说曾经的211高校。以前是211大学,现在是一流专业,得到上面支持的从大学降格为大学里的某个专业,曾经的211高校心中痛楚不可言喻。从内部角度来看,这些专业的既得利益者如教师、行政人员在学校内部的地位将会空前提高,而学校层面的管理者则压力山大,你能一碗水端平吗?就好像大领导开会说了这小伙子不错,你们单位一定要重点培养!你怎么对他?怎么平衡内部管理?这些专业难免会一家独大,而这势必会对管理部门形成挤压。从外部角度来看,这是对生源的重大打击,以前是上不了985了就上个211,现在没有了这件衣服,只留了几个专业,学生的抉择少了,好的学生自然就更少了。

回答:我是老师,这样的是常常遇到!毕业班常有的事!那时候年轻没小孩,加班就加班,没事!三九天三伏天都上过课!!现在有两个孩子!让我花钱请保姆看孩子!我义务给别家孩子上课~我就有怨言~~

回答:分指标,定人员就行,至于材料,交给打印店,按模子做出来就行。

回答:“双一流”:不得不说的7宗“最”!

回答:你们超心太多太多了,如果自己做的害怕审吗?教育局如何审市教育局的事,你参与了就知道怎么审核

9月21日,倍受关注的“双一流”大学名单终于公布!

教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。

“双一流”名单包括一流大学建设高校42所,其中A类36所,B类6所,一流学科建设高校95所。

此次“双一流”的名单,“建设”两字不可或缺,即“双一流”是一个动态建设过程,遴选认定不是一劳永逸。“双一流”以学科为资助主体,每5年调整一次。

而将一流大学区分为A、B两类,“主要是希望督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展,并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追”。

一、分布:最不均衡

从图表和地图上大家也能看出分布的不均衡。北京的数量独占鳌头,其他省份则是星星点点。

其实这里面还有两所很强大的学校没有被开掘:中国科学院大学和中国社会科学院大学。以这两所学校的深厚学术背景和强大的资源,日后成为一方重镇应该只是时间的问题。

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二、最惨:211团灭

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